热点试题

[ 物理 ] 原子核A 经β衰变（一次）变成原子核B ，原子核B 再经α衰变（一次）变成原子核C ，则下

原子核A 经β衰变（一次）变成原子核B ，原子核B 再经α衰变（一次）变成原子核C ，则下列说法中正确的是[ ]

A．核A 的中子数减核C的中子数等于2
B．核A 的质子数减核C 的质子数等于5
C．原子核A 的中性原子中的电子数比原子核B 的中性原子中的电子数少1
D．核C 的质子数比核A 的质子数少1

2016-05-16 |

[ 数学 ] 如图，在一正方形ABCD中．E为对角线AC上一点，连接EB、ED，（1）求证：△BEC≌△

如图，在一正方形ABCD中．E为对角线AC上一点，连接EB、ED，
（1）求证：△BEC≌△DEC：
（2）延长BE交AD于点F，若∠DEB=140°．求∠AFE的度数．

2016-05-20 |

[ 数学 ] 设α、β表示平面，l表示不在α内也不在β内的直线，存在下列三个事实：①l⊥α，②l∥β，③

设α、β表示平面，l表示不在α内也不在β内的直线，存在下列三个事实：①l⊥α，②l∥β，③α⊥β，若以其中两个作为条件，另一个作为结论，可构成三个命题，其中真命题是（）。（要求写出所有真命题）

2016-05-22 |

[ 数学 ] （本小题满分16分）通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念

（本小题满分16分）通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间：讲授开始时，学生的兴趣激增；中间有一段不太长的时间，学生的兴趣保持较理想的状态；随后学生的注意力开始分散．分析结果和实验表明，用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力（f(x)的值越大，表示接受的能力越强），x表示提出和讲授概念的时间（单位：min），可有以下的公式：

（1）讲课开始后多少分钟，学生的注意力最集中？能持续多少分钟？
（2）讲课开始后5分钟与讲课开始后25分钟比较，何时学生的注意力更集中？
（3）一道数学难题，需要讲解24分钟，并且要求学生的注意力至少达到180，那么经过适当安排，老师能否在学生达到所需的状态下讲授完这道题目？

2016-05-22 |

[ 数学 ] 若圆心在x轴上，半径为的圆O位于y轴左侧，且与直线x+2y=0相切，则圆O的方程是（

若圆心在x轴上，半径为

的圆O位于y轴左侧，且与直线x+2y=0相切，则圆O的方程是（）。

2016-05-25 |

[ 数学 ] 若，且，则_______

若

，且

，则

_______

2016-05-26 |

[ 语文 ] 读一读，辨一辨，是比喻句的打“√”，不是的打“×”，标在句后( )里。1．童年像一条弯弯

读一读，辨一辨，是比喻句的打“√”，不是的打“×”，标在句后(  )里。
1．童年像一条弯弯的小河。    (   )
2．有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你所有的时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。    ( )
3．光阴似箭，日月如梭。    (    )
4．太阳起床了，在山头露出半边红通通的脸。    (    )

2016-05-27 |

[ 语文 ] 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）书李世南所画秋景二首（其一）苏轼野水参差落涨痕，

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
书李世南所画秋景二首（其一）
苏轼
野水参差落涨痕，
疏林欹倒出银根。
扁舟一棹归何处，
家在江南黄叶村。
（1）诗歌中有两个词语都点明了秋景，且前后相应，构成了秋象，这两个词语是      和         。（2分）
（2）首二句为我们描绘的是怎样的景象，请用自己的语言概括。
（3）请说说三四两句在本诗中的作用。（4分）

2016-05-27 |

[ 英语 ] 连词成句。 1. I, Ann, needs, think, help, some

连词成句。

1. I, Ann, needs, think, help, some
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2. please, the station, is, where, me, excuse
    ___________________________
3. the clothing shop, the post office, next to, is
    ___________________________
4. about, a hundred meters, on the right, along, is, the hospital
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5. places, different, Mr. Green, for, is looking
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2016-05-28 |

[ 英语 ] —It's cold today. You'd better ________ your

—It's cold today. You'd better ________ your sweater.
—OK, I will. [ ]

A. put on
B. turn on
C. get on

2016-05-28 |