【例文】
距 离
一
有人说：远方除了遥远一无所有。又有人说：远方除了遥远，还有美好的憧憬和向往。
空间上的距离，让人学会了想象和追寻。引人入胜的风景，远处有亭台，人们朝亭台走去；到了亭台，更远处有溶洞，于是奔向溶洞；溶洞又非终点，更更远处还有瀑布……人们因此不顾疲劳地不断前进。引人走向远处是由于亭台、溶洞、瀑布的魅力；人们在人生道路上不断付出努力，则是为了争取一个个更好的未来的景色。这大概就是对“距离产生美”的一种解释。因为相距遥远，人们才会对有着钻石般光芒的繁星产生好奇；因为相隔遥远，才会有“海上生明月，天涯共此时”的无尽感慨。
时间上的距离，又如何来测量呢？直到今天，我总还记得年幼时那明晃晃的蓝天和翠绿的树梢，那废弃的充满稻草腐味的小小茅舍和长满菊花的小土堆；也还记得那秋叶散落的瓦片、乱七八糟的墙画和坑坑洼洼的石板。过去的一切都是那么真实，仿佛伸手就可以触摸。原来过去与现实的距离，是用记忆来丈量的。一个人的记忆留在他的照片上、物品里，一个城市的记忆留在标明它历史的街区和建筑上……
二
测量同一段距离，不同的方法会得到不同的答案。曾经读到过这样一篇文章：通向月亮的路有多长？美国航天局费了很大的劲爬上月亮，宣布说是三十多万公里，并且抓了几块冰冷的石头拿回来让同类看。而作者的父亲只用了一根三米长的井绳，就从井水中打捞起了完整的月亮和美丽的月光——三米之下，就能触到孔夫子和李白谈论过的那个月亮。取消距离，美国得到一块冰冷的石头；怀着敬畏之心谦卑地守着那段距离，人们就可以披上满身满心圣洁的月光。
人生又何尝不是这样？学会保持一段距离，也是一种生活的艺术。距离的存在，留给人们思绪驰骋的空间，于是才有了人们渴求的目光和前进的步伐。与昨天的距离，让人们懂得把握现在；与明天的距离，则让人们学会了期待下一个阳光灿烂的日子。
【点评】模拟评分 内容19分 表达19分 发展19分=总分57分
评分依据：“距离”是什么？作者在文中这样告知我们：距离是对美的憧憬，距离是触手可及的真实，距离是自然赋予人类的想象的翅膀……一个颇具思辨色彩的话题，在作者的生花妙笔下顿然生辉。
尤其值得一提的是，文章结尾以质朴而凝练的语言高度浓缩了过去、现在、未来之间的关系，于从容明朗的心态中折射出一种思维的美。

“距离”除了指事物在空间或时间上的相隔之外，还有什么意思？为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢？在历史和现实中，有哪些远近互通互变的现象呢？在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离？随着地理距离的缩短，心理距离会自然缩短吗？深入地想一想，这里有写不尽的内容。
具体可以从历史上的“天涯”变成今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步；可以从“咫尺”与“天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人之间的隔膜；可写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触，表现新型的人际关系；可写万水千山隔不断的母爱和对祖国的爱；还可从鉴赏的角度写距离产生美，从交往的角度写距离保持了个体的相对独立性，从认知的角度写距离可以保证认识的客观性，从事理的角度写距离提供活动的舞台、距离保证安全，等等。