试题:
阅读下面唐诗,按照要求完成小题。(共8分)
唐多令
邓 剡
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。
寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
(注释:邓剡,宋人,参加抗元救国,兵败后流落金陵,作此词。)
小题1:这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)
小题2:本词运用了哪些艺术手法?请结合诗句进行分析.(6分)
古诗词阅读 2016-05-27

答案:

我来补答

小题1:
表达了作者的流亡之苦,亡国之恨.朝代交替,兴亡相继,风流总被雨打风吹去的伤感。
小题2:
①用典:“乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家”用了刘禹锡的《乌衣巷》,表达兴亡之感.
②通感:叶声寒的寒字,从听觉到触觉.
③比喻:把自己比作随风飘零的落叶.
④拟人:“西风吹世换”,风好象有人的行为特征.
⑤描写:视觉描写, “雨过水明霞。潮回岸带沙”;听觉描写,“ 叶声寒、飞透窗纱”
⑥以景结情:“ 惟有南来无数雁,和明月、宿芦花”。
⑦虚实结合:“乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家”,这应为虚景; “雨过水明霞。潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱”,“惟有南来无数雁,和明月、宿芦花”,此为实景.
(答对其中三点即给满分)

小题1:
试题分析:
这首词运用的主要艺术手法有“寓情于景”、“以喻见意”,寒叶、西风、乌衣苍、明月、芦花等景物的描写 ,多带有双关意味,表达了作者的亡国之痛和漂泊悲苦之情。
“雨过水明霞 ,潮回岸带沙 。叶声寒,飞透窗纱”。一场大雨洗过天空 ,夕阳斜照彩霞映得水面格外明亮;大潮汹涌,在漫过海滩后又渐渐退去。江岸边留下了些许沙痕。声声落叶,飞快地透过窗纱,使词人感到秋意袭身,时令已由夏入秋了。这是一幅凄凉的黄昏秋江图。恰值兵败被掳之后,作者面对着此情此景,哪能不倍加伤感呢?
“堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯”。“西风”既作为一种自然物的实写,又象征着蒙古统治者侵略势力。时代变革、朝廷更换,邓剡抱定不再仕元的决心,天下之大,哪有立足之地?词人把自己比做被西风吹落天涯的枯叶,也很恰切。北朝的乐府民歌《紫骝马歌辞》云:“高高山上树 ,风吹叶落去。一去数千里,何当还故处?”它用风吹落叶比喻流落飘荡的情状,反映人民在战乱中逃亡景象。形象鲜明,深沉悲愤 。“天涯”意谓极言其远,以托出词人欲归不能的哀怨。
词人在上片极言自己如落叶飘零,无根无绪,意在引出下片所欲表达的悲愤心情。
“寂寞古豪华 ,乌衣日又斜 。说兴亡,燕入谁家”?南京,是烟柳繁华地,也是南宋王朝赖以阻挡蒙古南侵的一道屏藩。萧条得使词人生寂寞、衰歇之感。此词带有几分嘲讽意味 ,不只是一味悲慨而已。借燕子飞入新巢,喻指许多南宋遗民变节奉敌。作者大悲慨之中 ,怀有深深的嘲讽。更表明他不仕新朝,坚守节操的心声。
词人又通过对空阔的水、天之间渐次观察,终于发现:“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。”淡淡几笔,就勾勒出另一幅凄清的寒汀芦雁图。虽然是群雁,然而无首。没有凄居之处,真是可怜之极。词人置群雁于虽凄清而洁白的明月、芦花中,寄寓了他对乱离中人民的无限同情。
小题2:
试题分析:
这首词是词人被俘北上,过南京时作。抒发了词人的流亡之苦和亡国之恨。
上片写秋天的晚景。前两句写雨过潮回的景象,象征着衰落,定下了全词吊古伤今的悲凉基调。“叶声寒”、“飞透窗纱”这是词人的主观感受。这是景中含情的写法,渲染了一种悲凉的气氛。“西风”一语双关,强化了词的意境,不仅吹落叶子,而且“吹世换”,吹得人流浪天涯。由景到情,触景生情。“雨后、晚霞、退潮、叶声”,都是衰败的景象,表达了词人的亡国之痛。
下片写金陵的兴衰。运用典故,化用刘禹锡《乌衣巷》的诗。“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”体现了王朝由盛而衰。“寂寞”与“豪华”形成今与昔鲜明的对比。夕阳西下喻写国家的衰亡,“又”字体现了词人对历史兴替的无奈。最后以大雁南飞作结尾,具有弦外之意,燕子还会“说兴亡”,而大雁目睹山河变化无动于衷,将情与景结合起来,感情悲凉。
这首词写景抒情融为一体,运用了典故、比喻,深化主题,耐人寻味。
 
 
展开全文阅读
剩余:2000
这些题目你会做吗?