试题:
阅读下面的故事,联系上下文内容,在文中划线处填上适当的内容,使故事情节完整合理。不少于50字。(6分)
松鼠见到乌龟在河边慢吞吞的爬行,禁不住开口嘲笑它。
“我说龟大哥,你也太差劲了,这么多年总不见你速度有长进,半天迈不出一步,一旦遇到危险逃都来不及,”松鼠很自豪地说:“你看我就与众不同,我身手敏捷能跑能跳,树上树下攀跃自如,我至今还没遇见过敌手呢!”
看着松鼠得意忘形的样子,乌龟不加理会,自顾自地向前爬行。
这时,一只狐狸悄无声息地从后面逼近松鼠,堵住了退路。松鼠发现时已经无路可逃,眼看就要落入狐掌。
“快跳到我的背上来。”乌龟冲松鼠打着招呼。
惊慌失措的松鼠忙跳上龟背。乌龟驼着松鼠快速爬入河中朝对岸游去。留下狐狸站在岸边望着干瞪眼。
“谢谢你危急关头救了我一命。我真不该看不起你。”到了对岸的松鼠羞愧满面地对乌龟连连赔不是。
龟乌宽容地对松鼠说:“                                                                  
综合读写 2016-05-27

答案:

我来补答
龟乌宽容地对松鼠说:“这下总该明白了吧,记着不要随便瞧不起人家。因为各人有各人的特性,咱不能总以自己强处去比较别人的弱点吧?也许人家也有比你强的地方哩。
(A、主旨关键词:优点 缺点 特性 比较 瞧不起(至少写出3个,1个1分,两个2分,三个4分)。B、语句通顺1分。C、所写内容应符合乌龟性格特点(人物语言符合人物性格)1分)。”

试题分析:本题考查了扩展语句中的“拓展话题型”,这种形式旨在训练学生的形象思维或逻辑思维能力,其形式是给定一个话题形式,要求学生运用想象,拓展话题。本题填充内容在文章结尾,应结合上文内容,由“松鼠”的言行和遭遇拓展出“乌龟”对其的宽容劝说,内容一定既符合上文情节,又有启人的告诫性,使人懂得“强”与“弱”的关系。注意拓展的故事情节要完整合理,还有字数的限制。
 
 
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