答案示例1：张老师，我的语文成绩不理想，会影响我的高考成绩。您看我应该向哪个方向努力才能提高我的语文成绩呢？麻烦您教教我好吗？
答案示例2：晓明，你的语文学得那么好，到底有什么好方法呀？我的语文成绩不行，但真不知道问题出在哪里。我们是好朋友，你能给我支两招吗？
答案示例3：爸爸（或妈妈），我上高三了，但语文成绩不是太好，听同学说“成才”补习班不错，我也想参加，希望尽快提高语文成绩，您能支持我吗？
[6分。内容要素完整（包括成绩不好和寻求帮助），2分；对象得体，2分；语言通顺，2分。]

试题分析：此题组织语言的关键是对说话对象的理解和把握，说话的对象不同，说话的内容和语气也就不同。如，请求老师，就要在学习方向方面求教。同时，在组织语言的时候，内容要素完整，包括成绩不好和寻求帮助的语言表述。