试题:
作文:又一次           
我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分,有些人已经分手,却又在某一天重逢;有些情感,以为搁下,却又一次重温;有些声音,以为已成绝唱,却又在耳边响起;有一些画面,以为早已模糊,却不料又一次清晰地浮现在眼前。那些人,那些事,那些感情,那些声音,那些画面,还有此外的很多很多,我们多么期待能又一次邂逅!
要求:(1)将题目补充完整;(2)除诗歌以外,文体不限;(3)不少于600字,书写工整;(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

答案:

我来补答
例文:
又一次感动
生活中,我们每个人都有过感动,您,是否因感动而发愤图强,擦干眼泪努力拼搏呢?而我,因为感动改变了自己的人生态度,增强了我对教育事业的喜爱和执著。  
自加入义务家教组织已将近一年了。而一年下来收获很多,不仅让我感到了人间的温暖,也让我体会到了生活的美好,更重要的是我已初步实现了我的人生价值。刚教那位初三的女生时,她的成绩很是一般。虽然学校只规定让我补英语,但我知道她马上就要中考了,所以我每次都会给她多带一个小时的其他课程,并且春节前提前过来给她补课。我补课的积极性不仅来自她父母的热情,更因为她对知识的渴求和对美好生活的积极向往,我感动了。尤其令我感动的是,尽管她家里并不富裕,可她从未放弃过学业,从未对生活失去信心,这让我感到冥冥之中有一股力量在支持着我。"功夫不负有心人",她的努力和我的辅导终于有了回报,她考入自己理想的学校-常州会计学院。我清楚地记得她接到通知书打电话告诉我时兴奋的情景。她的父母含着眼泪充满感激地向我敬酒,我第一次由衷的感动了,我感到无比的幸福,眼泪也随着止不住的滚了下来……于是,我第一次感到为人师的神圣与伟大,第一次感到传授知识后成功的喜悦,第一次对未来充满了信心与渴望。至此,我不再彷徨,不再迷失方向,我要更加努力完善自己,为成为一位优秀的人民教师而拼搏!  
又是一个金秋收获的季节,我毫不犹豫的又加入了义务家教组织,接到的是一位高二的学生。第一天见面时就非常兴奋,我带着热情与真诚来到她家。一开门她便问:"您就是那位来帮助我的老师吧,我一直在家等候着您哪!"从她那甜甜干脆的话语中,我体会到了她对我的盼望与支持。我慢慢和她沟通,当问及她的家庭情况时,她的脸沉了下来:"在我很小的时候父母就离婚了,现在和爸爸生活在一起。爸爸整天忙于工作,平时家里就我一人……"她哽咽了。为了不让她伤心,我灵机地转移了话题,她又变的乐观与开朗起来。我为她感到骄傲,同时又对她产生了十分的同情。当问及她的理想时,她很兴奋地说?quot;我要做一名老师,要让我的学生不仅有丰富的知识,还要有一颗爱心。"这是多么朴素而又高尚的愿望啊!我想每个人都需要被人所爱,而她虽是缺少母爱、内心孤独的孩子,但却能为别人着想,以理解别人的方式去理解和关爱自己。一个年仅18岁的孩子能够在爱别人时感到快乐,那是多么的可贵。我又一次感动了,被她那充满爱心的精神鼓舞了。  
我们相处的很融洽,我也清楚身上肩负的责任。画家凡高把爱献给了那些孤独的人,而作为大学生的我,难道做不到这一点吗?此时似乎我身上所有的毛孔都在散发着活力,准备为她做些什么。我想我应该,我能……  
漫步在校园里,望着来来往往的同学。或许他们中会有一些人因失败、不幸而消沉甚至堕落,以至荒废了大学四年时光。而这个女孩却能够理解社会,感悟生活的真与善,能够快乐的生活着、静默着、思索着。我突然感觉到她仿佛为我打开了一扇窗,窗外是一片风和日丽的景色……

试题分析:引导语作了很好的提示,即我们总是想起过去的事情,“又一次”体会那过往的情感。不妨根据引导语的提示,写“又一次忆起”。记起什么?可写的内容是很多的,所以选材很容易,但要选择生动的便于抒发情怀的材料,不要简简单单的写一件普普通通的事情。“又一次忆起”,为什么“又一次忆起”?要写一写。比如自己获得了成功,感慨万千,于是“又一次忆起”自己奋斗的经历中的往事。以前的事,以前的人,以前的经历,是因为这一切对自己的生活对自己的精神思想有着一定的影响,将材料叙述清楚,将材料中的意义挖掘出来,把自己这种心理活动,别样的情感,特殊的感受生动地表达出。还可以再引申一步,“又一次忆起”,或为了“铭记”,或是为了“感恩”“报答”,或为了鼓励自己继续前行,时时“又一次忆起”,不断地汲取精神的营养。当然,文题以半命题的形式,可填的内容很多,如“又一次感动”“又一次失败”“又一次感受到爱”等等,选择自己熟悉的生动的材料写作即可。
 
 
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剩余:2000
这些题目你会做吗?