试题:
阅读下面文段,回答问题。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 1.解释下面词语的古义与今义。 (1)博士:古:____ 今:____ (2)往事:古:____ 今:____ 2.指出下面句子中加粗词所表示的语气,并翻译句子。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! _________________________________________________ (2)但当涉猎,见往事耳。 _________________________________________________ (3)大兄何见事之晚乎? _________________________________________________ 3.用原文句子回答下列问题。 (1)孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么? _________________________________________________ (2)表现吕蒙治学的毅力和自信心的语句是哪句? _________________________________________________ 4.鲁肃与吕蒙结友说明了什么? _________________________________________________ 5.本文主要通过____________描写来刻画人物。孙权的性格特征主要是________________,吕蒙的性格特征主要是___________________。 6.写出出自本课的两个成语并解释。 _________________________________________________ 7.写出三句与读书学习有关的诗句、格言。 _________________________________________________ 8.学习本文,你受到了什么启发?请简要说一说。 _________________________________________________ |
答案:
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