试题:
魏文侯使乐羊伐中山,克之;以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。(司马光《资治通鉴·任座直言》)          
【注】①魏文侯:战国时魏国国君。中山:中山国,战国时小国。 ②击:魏击,魏文侯之子,后继承为君,即魏武侯。 ③趋:快走。这里是任座见文侯盛怒,惶恐走出。 ④向者:刚才。
小题1:用“/”给下面句子划分节奏。(每句各划一处)(2分)
①臣 闻 君 仁 则 臣 直
②可 以 一 战
小题2:与“封其子击”中划线字意义相同的一项是(      )(2分)
A.策之不其道B.诚宜开张圣听,光先帝遗德
C.何知之D.衣食所安,弗敢专也,必分人
小题3:从魏文侯由“怒”到“悦”这件事,你获得了什么启示?(2分)
文言文阅读 2016-05-27

答案:

我来补答

小题1:①臣 闻 /君 仁 则 臣 直(1分)
②可/ 以 一 战 (1分)
小题1:D.(2分)
小题1:文侯“怒”是因为任座的直言进谏,由此可见,国君往往不愿听逆耳之言;文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧,由此可见,要取得好的进言效果,必须讲究言辞的技巧。

小题1:学生应了解文言的句读知识,学会节奏划分。
小题1:D中与例句中“以”都是介词“用、把”。
小题1:不设统一答案,意思对即可。
 
 
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