试题:
材料一:世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一。根据第十次全国国民阅读调查显示,中国国民年人均纸质图书和电子书合计阅读量为6本多,且偏重考试教材等实用书籍,阅读量远远低于以色列、美国、日本、法国等发达国家。今年两会,“倡导全民阅读”首次写进政府工作报告。
材料二:2013年全国两会期间,百名政协委员建议全民阅读立法,制定《全民阅读促进条例》。目前该条例已进入立法程序,草案初稿也已起草完毕。

(1)结合所学知识,简要分析材料一说明了什么?(2分)
(2)有人认为:“只要加强立法,制定《全民阅读促进条例》,就能实现全民阅读。”你赞成这个观点吗?请说明理由。(5分)

答案:

我来补答
⑴材料一说明:①与发达国家相比,我国公民普遍缺乏阅读的意识,阅读量较少。(现状)②我国政府高度重视公民的阅读状况,大力推进文化建设。③读书学习是对社会、对自己的一种责任。(评分标准:任意答出一点给2分)
⑵①不赞成。(1分)②出台《全民阅读促进条例》,有利于促进全民阅读。因为有法可依是实现依法治国的重要前提。依法治国是现代文明的重要标志。法治依靠其权威性和强制性手段规范社会成员的行为。(1分)③但仅仅依靠制定法律还不够。还需要全社会的合力。A.国家加强社区图书馆、村民图书馆、职工书屋建设;国家通过设立国家全民阅读节等形式加强宣传,提高公民的阅读意识。B.学校创设良好的校园文化环境,营造人人爱读书的校园氛围,让学生养成读书的习惯,通过校园读书氛围引导社会氛围。C.公民自觉养成良好的读书习惯等。(评分标准:写出理由共3分,一点2分,两点3分)

试题分析:(1)本题着重考查学生的概括能力,提炼教材内容归纳,抓住材料中我国国民的阅读量远低于以色列、美国、日本、法国等发达国家归纳出答案。
(2)本题为判断分析题加强立法,制定《全民阅读促进条例》,能促进全民阅读,但并不能说就能实现全民阅读,实现全民阅读还要有阅读的外部环境及公民自身的原因。
 
 
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