热点试题

[ 物理 ] 某放射性元素的原子核静止在匀强磁场中，当它放出一个α粒子后，速度方向与磁场图方向垂直，测得

某放射性元素的原子核静止在匀强磁场中，当它放出一个α粒子后，速度方向与磁场图方向垂直，测得α粒子和反冲核轨道半径之比为44 : 1，如图所示，则   A．衰变瞬间，α粒子与反冲核的动量大小相等，方向相反 B．衰变瞬间，α粒子与反冲核的动能相等 C．放射性元素原子核的核电荷数为90 D．α粒子和反冲核的速度之比为1 : 88

2016-05-16 | 0

[ 地理 ] 下图为“中国自然灾害平均损失等值线图”，读图回答下面1-2题 1．图中东部数值比西部高，是

下图为“中国自然灾害平均损失等值线图”，读图回答下面1-2题

1．图中东部数值比西部高，是因为[    ]

A．东部自然灾害种类比西部多         B．东部人口比西部多 C．东部单位面积上的经济产值比西部高 D．东部单位面积上的灾害数量比西部多

2．关于图中四地的叙述，不正确的是[    ]

A．甲地春季常有旱灾       B．乙地夏季常有涝灾 C．丙地秋季常有台风       D．丁地冬季常有寒潮

2016-05-17 | 0

[ 考点 ] 八年级生物考点：人类活动对生态环境的危害

人类活动破坏生态环境的实例：
（1）乱砍乱伐
森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。由于植被被破坏，动物得以生活的环境遭到破坏，动物将迁居或死亡。

（2）乱不滥杀
受利益的驱使，许多人对野生动物大肆捕杀，导致生物种类大大减少，从而引发了严重的虫害，危害农作物等一系列生态危机。

（3）植物入侵
生物入侵指的是生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中．并对新的生态环境造成严重危害的现象。生物入侵的特点是不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来。
    一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养。在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到了荒野。由于澳大利亚的气候适于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔。它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大
损失。
    近年来，我国南方某些沿海地区，一种原产南美洲的叫作薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了，在气候温暖、雨量充沛的适宜条件下迅速蔓延开来。没过多久，荔枝树、香蕉园，以及花木扶疏的美丽丘陵和原野，很快就长满了薇甘菊。这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本应属于当地植物的阳光和养料，使当地植被受到严重破坏。
    目前，松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林害虫的入侵，每年危害我国森林的面积达1 50万公顷。豚草、薇甘菊、紫茎泽兰、飞机草、大米草、水葫芦等恶性杂草已在我国部分地区大肆蔓延，对我国的生物多样性和农业生产造成破坏。

人类破坏环境的污染物的来源：

人类活动对生物圈的影响知识梳理：

环境污染对生物的影响：
1.温室效应
     温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。原来，二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量。这就势必导致大气温度升高，全球气候变暖。温室效应使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。目前，世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。

2.臭氧层破坏
     在地面空气中的臭氧是一种污染物，对生物有毒害作用，但在大气层的上部，位于大气平流层中的臭氧层却是地球的一个保护层，能阻挡过量的紫外线到达地面。紫外线辐射能被蛋白质和核酸吸收，并破坏蛋白质和核酸的化学键，因此对生物有极大的杀伤力，还能引起基因突变。紫外线能使一此氧分子裂变成游离的氧原子，并和另一砦氧分子结合成臭氧(O₃)，紫外线也可使臭氧裂变成氧气，在平流层，氧气和臭氧是保持平衡的。但是近年来，人类的活动正在逐渐破坏着这种平衡，使臭氧的分解过程大于合成过程。导致大气中臭氧减少和耗竭的物质主要是平流层内超音速飞机排放的大量含氮废气以及冰箱和空调使用过程中散发出的氟利昂。臭氧层耗损和臭氧层空洞对人类与其他生物的主要危害包括：人类皮肤癌和白内障等疾病的发病率提高；人体免疫系统受到抑制等。

3.固体废弃物的污染
    固体废弃物是指人类在生产和生活中丢弃的固体物质，如采矿业的废石、工业的废渣、废弃的塑料制品以及生活垃圾。这些固体废弃物往往含有多种对人体和其他生物健康有害的物质，如果不及时加以利用，长期堆放，越积越多，就会污染生态环境，对人和其他生物的健康造成危害。

4.噪声污染
     噪声对人和其他生物的危害是多方面的。
(1)长期在强噪声中工作，听力就会下降，甚至造成噪声性耳聋。
(2)当人的睡眠受到噪声的干扰时，就不能消除疲劳、恢复体力。
(3)噪声会使人处在紧张状态，致使心率加快，血压升高，甚至诱发胃肠溃疡和内分泌系统功能紊乱等疾病。
(4)噪声会使人心情烦躁，不能集中精力学习和工作，并且容易引发工伤和交通事故。
(5)此外，噪声还会降低牛的产乳量，使母鸡的产蛋量减少并使蛋壳变薄等。

5.水污染
    水污染是指南于人类活动产生的污染物排入水体，使水和底泥的物理和化学性质以及其中的生物组成发生变化，从而降低水体使用价值的现象。人类活动产生的污染物包括未经处理的工业废水、农业废水和生活污水等。

6.士壤污染
为了追求粮食产量，人们大量使用农药防治虫害。大量的农药污染了土壤，一些农药甚至能在土壤中长期残留，这些农药的残留物还可以通过水的传递，将污染扩散到很远的地方。

2016-05-17 | 0

[ 数学 ] 将抛物线y=2x2 向左平移1个单位，再向上平移3个单位得到的抛物线，其解析式是 A.y=

将抛物线y=2x2 向左平移1个单位，再向上平移3个单位得到的抛物线，其解析式是

A.y=2（x+1）2+3 B.y=2（x-1）2-3 C.y=2（x+1）2-3 D.y=2（x-1）2+3

2016-05-19 | 0

[ 数学 ] 已知a、b、c是△ABC三边的长，且满足关系式 ，则△ABC的形状为    ▲   

已知a、b、c是△ABC三边的长，且满足关系式 ， 则△ABC的形状为    ▲

2016-05-20 | 0

[ 数学 ] 点P位于x轴下方，y轴左侧，距离x轴4个单位长度，距离y轴2个单位长度，那么点P的坐标是（

点P位于x轴下方，y轴左侧，距离x轴4个单位长度，距离y轴2个单位长度，那么点P的坐标是（　　） A．（4，2） B．（-2，-4） C．（-4，-2） D．（2，4）

2016-05-20 | 0

[ 数学 ] 下面各角能成为某多边形的内角的和的是（   ） A.430° B.4343° C.4320

下面各角能成为某多边形的内角的和的是（   ）

A.430° B.4343° C.4320° D.4360°

2016-05-20 | 0

[ 数学 ] 计算下面形体的表面积和体积．（单位：厘米）

计算下面形体的表面积和体积．（单位：厘米）

2016-05-21 | 0

[ 语文 ] 与下面诗句衔接最紧密的一句是 [     ] 朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。

与下面诗句衔接最紧密的一句是[    ]

朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。___________ A．抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后。 B．挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后。 C，抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后。 D．迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后。

2016-05-27 | 0

[ 语文 ] 阅读短文，回答问题。 狗熊 你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色

阅读短文，回答问题。

狗熊

你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大绒毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。 　　听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！ 　　狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到动物园去玩。我一进动物园，就拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。我特别喜欢看狗熊敬礼，不过让它敬礼可不那么容易，只有你给它吃的，它才给你敬一个。为了逗它，我先喊：“大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我敬礼，还摆出一副高贵的架势。可是当我□出面包时，它的眼睛立刻紧紧地□上了面包，看上去都要□口水了。这时我挥舞着面包□它给我敬礼，它才慢慢地□起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，□得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。 　　你说，它哪是笨呀！ 1．给文中的方框内选填正确的词语。 逗    叫  拿  流  举  盯 2．短文从哪几个方面写出狗熊“长得可好玩了”？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3．“狗熊还又馋又懒”这句话在文中的作用是什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4．用“～～”画出文中一组相互照应的句子。 5．概括本文的主要内容。 _______________________________________________________________

2016-05-27 | 0