试题：
| 在物理课中，老师曾经讲过“水果电池”，给同学们留下很深的印象，几位同学就对苹果导电性能进行了探究．在探究中有同学猜想：苹果的导电性能不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关． 为此，他们共设计了三个实验方案： A．对同一苹果进行不同程度的切削，发现导电性能不变． B．选择甜度不同而形状不同的苹果进行测量，发现导电性能不同． C．使苹果两端的电压发生变化，发现导电性能不变． 经过讨论选择了一种方案进行实验，并获得了苹果的导电性能与苹果的形状关系不大的结论．你认为实验小组选择的方案是_________． 他们还在老师帮助下得到了苹果汁中糖的浓度和用16V电源电压测量苹果的电流数据（如下表）．根据表中数据可看出：在一定的范围内，糖浓度越大，苹果的导电性能越_________（选填“大”或“小”）．如果糖浓度达0.08g/mL就感到甜了，那么用12V电源电压测量苹果时获得210μA的电流，这个苹果是_________（选填：“甜”或“不甜”）． 16V电压下通过苹果的电流与果汁中的糖浓度 |
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物质的基本属性
2016-05-30
答案：
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